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스터짐

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스터짐

스터짐

학습 체질 개선을 위한
학습 피트니스 센터

공부에 피트니스 시스템을 접목한 자기주도형 1:1 과외 서비스

STUDY+GYM=STUGYM
  • 2021년 12월
    주식회사 스터짐 설립
  • 2022년 7월
    팜메디랩 서비스 오픈
    “글로벌 의치약사 양성의 메카“
    글로벌 의치약대생 전문 교육 플랫폼.
    미국 중심의 해외 의치약대 유학생 대상 입학 수속+학습 튜터링+취업 튜터링 사업
  • 2022년 12월
    팜엑스 서비스 오픈
    미국(영국, 호주, 일본 등) 약대(의대) 유학생이 현지에서 고시 합격 후 한국에 돌아와 약사(의사)고시를 보기 전 통과해야할 예비시험을 대비시켜주는 과정
  • 2024년 7월
    스터짐 서비스 오픈
    대입 수시 약술형 논술고사, 가천대 의대 논술고사 중심으로, ”학습추적관리“라는 교육업계 최초 도입한 학생 관리 시스템을 탑재하여 학습주도력 증진, 최상의 학습 및 입시 결과를 이끌기 내기 위해 탄생

스터짐 서비스의 본질

합의를 바탕으로 한 강력한 통제

‘스터짐’은 온오프 학습 피트니스 센터입니다.

피트니스 센터는 건강을 염원하는 회원과 담당 트레이너와의 합의를 바탕으로 트레이닝이 시작됩니다.
그리고 합의된 약속을 따라 운동을 수행하는 사용자는 어김없이 전과 다른 건강과 다이어트를 선물로 받습니다.

같은 원리로 ‘스터짐’은 학습 증진을 염원하는 튜티와 매니저와 튜터의 합의를 바탕으로 학습 트레이닝을 시작합니다. 그리고 합의된 약속을 따라 학습 훈련을 수행하는 튜티는 어김없이 전과 다른 학습 체질의 개선을 맛보게 될 것입니다.

‘스터짐’은 10여년 간 현장의 경험을 바탕으로 한 중위권 학습자의 학습 증진에 필요한 서비스 연구를 토대로, 이 세상에 현존하는 가장 강력한 ‘학습 트레이닝 서비스’입니다!

스터짐 서비스의 원칙

‘교육’의 본질은 기술이 대체할 수 없습니다.
‘AI’는 의미를 파악할 수 없기 때문입니다.

교육의 본질에 있어, ‘학습의 의미와 가치’의 전달이 가장 중요합니다!

따라서 스터짐 서비스의 가장 주요한 영역은 기술이 아니라,
학습 매니저와 튜터의 강력한 밀착을 통한 튜티의 학습 체질 개선에 대한 의지와 열정입니다!!

이것이 다른 서비스와의 완연한 차이를 만드는 핵심입니다.
STUGYM

스터짐 서비스의 원리

  • 합의된 통제와 감시
    학습 체질의 개선을 위해 시스템과 튜터,
    매니저와의 합의를 바탕으로 한
    추적관리의 시스템을 탑재, 학습 트레이닝 시작
  • 지속적 훈련
    서비스 입문 시에는 튜티의 학습 상태에 맞게
    최소한의 미션 부여
    점진적 과부하를 통해 학습 능력 최대
  • 몸이 기억하는 단계
    어느 순간 자기주도학습자가 되어있음
    학습 의지에 탄력을 받은 몸이
    내일의 학습이 기다려지는 상태로 탈바꿈

스터짐 개발 동기 및 목적

스터짐 개발 동기

  • 1
    객관적이고 체계적인 목표 설정으로 최대의 성취감 달성
    • 약골 P씨
    • P씨의
      하루 운동 목표

      런닝 1km
      팔굽혀펴기 50회
      윗몸일으키기 50회
      스쿼트 30회

    • 목표 달성 실패
      목표 재조정
    • P씨의
      하루 운동 목표

      런닝 900m
      팔굽혀펴기 45회
      윗몸일으키기 45회
      스쿼트 27회

    • 목표 달성 실패
      체력 과부하
      사기 저하
    • 실패 원인

      본인의 상태를
      고려하지 않은
      과도한 목표 설정

    • 결과

      실패에 대한 좌절
      새로운 목표 설정에
      대한 부담감

  • 2
    N회독법과 점진적 과부하를 통한 체계적 공부법
    • 중학생 J군 (14세)
    • 유도를
      15세에 시작
    • 부상
      (18세)
    • 부상으로 인한
      운동 중단
    • 목표성 상실로 인한
      방황
    • 무엇을 하여야
      하는지 고민
    • 친구들에 비해
      늦은 시기지만
      다시 공부해 보기로
      결정 (18세)
    • 학습의 어려움
    • 수능에서
      현역 시절과
      재수 시절
      원하는 성과를
      이루지 못함
    • 약점을 버리고
      강점을 살릴 법을
      고안
    • 운동할 때 사용했던
      체계적이고 점진적
      과부하법과 10회독을
      학습에 적용
    • H대 합격
      (백분위 98%)
  • 3
    공부에 피트니스를 접목
    • 학원강사 C씨
    • 급격한 체중 증가(20kg)로 인한
      우울증 및 무기력증
    • 생활 밸런스가
      무너지는 원인을 찾고자 함
    • 체계적인 생활습관 정립을 위한
      운동을 시작하게 됨
    • 규칙적인 생활이 이어지며
      생산적인 삶을 살게 됨
      (15kg 감량)
    • 자신의 과거 상태가
      중하위권 학생들과
      유사했음을 깨달음
    • 자신의 경험을 토대로
      운동 관리 프로그램을
      공부에 적용해 보고자 함
    • 이것을 약술형 논술
      수험생들에게 적용하자
      월등한 결과를 나타냄
    • 약골 P씨
      트레이너
    • P씨의 현 상태를
      파악 후 목표 설정
    • P씨의 하루 운동 목표

      런닝 800m
      팔굽혀펴기 40회
      윗몸일으키기 40회
      스쿼트 24회

    • 달성 1차 성취감
      → 추가 달성 권유
    • P씨의 하루 운동 목표

      런닝 900m
      팔굽혀펴기 45회
      윗몸일으키기 45회
      스쿼트 27회

    • 달성 2차 성취감
      → 추가 달성 권유
    • P씨의 하루 운동 목표

      런닝 1km
      팔굽혀펴기 50회
      윗몸일으키기 50회
      스쿼트 30회

    • 달성 3차 성취감
    • 성공 요인

      객관적이고 체계적인
      목표 설정과 성장

    • 결과

      성공 가능한 목표 설정을 하여
      추가 달성 유도
      기존의 한계 극복

    • 중하위권 K군
      AI 트레이너
    • K군의 현 상태를
      파악 후 알고리즘화
    • K군의 하루 공부 목표

      매삼비 3문제
      수2 p.31~p.41(12p)
      영어 40단어 암기

    • 달성 1차 성취감
      → 추가 달성 권유
    • K군의 하루 공부 목표

      매삼비 4문제
      수2 p.42~p.54(13p)
      영어 45단어 암기

    • 달성 2차 성취감
      → 추가 달성 권유
    • K군의 하루 공부 목표

      매삼비 5문제
      수2 p.55~p.69(15p)
      영어 50단어 암기

    • 달성 3차 성취감
    • 성공 요인

      객관적이고 체계적인
      목표 설정과 성장

    • 결과

      하루의 목표에
      세 번의 성취감을 주며
      지속가능성을 높임

스터짐 개발 목적 점진적 과부하를 통한 자기 한계 극복

런닝 800m 830m 860m 910m 860m 950m
팔굽혀펴기 40회 42회 44회 47회 44회 48회
윗몸일으키기 40회 42회 44회 47회 44회 48회
스쿼트 24회 25회 26회 28회 26회 29회
달성율 80% 80% 90% 70% 100% 80%
GQ 10 10.4 11.13 11.13 12.24 12.73
GQ(Grit Quotient) = 그릿 지수 GQ를 10으로 산정
  • 달성률 80% = GQ 4% 증가

  • 달성률 90% = GQ 7% 증가

  • 달성률 100% = GQ 10% 증가

  • 달성률 80% 미만 = GQ 유지

  • 다음 목표 4% 증가

  • 다음 목표 7% 증가

  • 다음 목표 10% 증가

  • 이전날의 목표로 감소


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